{"id":8692,"date":"2024-05-28T10:02:11","date_gmt":"2024-05-28T14:02:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/?p=8692"},"modified":"2024-05-28T10:10:20","modified_gmt":"2024-05-28T14:10:20","slug":"jovenes-en-un-mundo-cambiante-primera-parte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/inicio\/jovenes-en-un-mundo-cambiante-primera-parte\/","title":{"rendered":"J\u00f3venes en un mundo cambiante (Primera parte) por Ezio Aceti"},"content":{"rendered":"\n
#Familia<\/p>\n\n\n\n
Con motivo de la entrevista que tendremos con Ezio Aceti en la Red Interamericana, con el auspicio de las revistas Ciudad Nueva Cono Sur y Ciudad Nueva Interamericana, le compartimos nuevamente uno de los art\u00edculos de nuestro invitado, para acercarse a sus argumentos y criterios en la formaci\u00f3n de los ni\u00f1os y j\u00f3venes. <\/em><\/p>\n\n\n\n
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El mundo est\u00e1 en constante cambio y los j\u00f3venes de hoy est\u00e1n lidiando con su identidad, su futuro, sus proyectos. No es f\u00e1cil para un joven saber elegir y sobre todo estar seguro de que lo que est\u00e1 haciendo es correcto.<\/p>\n\n\n\n
Nos enfrentaremos a dos retos que los j\u00f3venes est\u00e1n constantemente tratando de vivir:<\/p>\n\n\n\n
1) La capacidad de determinarse a s\u00ed mismo (Primera parte) <\/p>\n\n\n\n
2) El Compromiso (Segunda Parte)<\/p>\n\n\n\n
La capacidad de determinarse a s\u00ed mismo <\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Convertirse en adulto: el camino del crecimiento lleva a los adolescentes a convertirse en adultos j\u00f3venes. Esa confusi\u00f3n inicial entre la propia identidad individual con el papel de uno en el grupo y la sociedad se resuelve gradualmente. <\/p>\n\n\n\n
El psic\u00f3logo y psicoanalista alem\u00e1n Erik Erikson (1902-1994) identific\u00f3 en esta fase de crecimiento (19-25 a\u00f1os) la dial\u00e9ctica entre dos tendencias opuestas: por un lado, la necesidad de fusionarse con los dem\u00e1s y por otro la de preservar la propia identidad aisl\u00e1ndose. <\/p>\n\n\n\n
En esta nueva fase de la vida, de hecho, el joven mantiene la necesidad de adaptarse a lo que siente que los dem\u00e1s requieren de \u00e9l, para ser plenamente aceptado, aunque al mismo tiempo tambi\u00e9n llega a la convicci\u00f3n de que, en algunos aspectos de s\u00ed mismo, de su estilo de vida, de sus ideas y valores, ya no est\u00e1 dispuesto a esconderse o comprometerse con el \u00fanico fin de complacer a otro.<\/p>\n\n\n\n
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Si bien es cierto que incluso en la adolescencia el ni\u00f1o se rebel\u00f3 para expresarse, incluso a costa de entrar en conflicto, es evidente que en esta etapa de la edad lo que est\u00e1 en juego es mucho mayor: de hecho, cuando la persona ha alcanzado una cierta estabilidad sobre su identidad, tambi\u00e9n se siente dispuesta a asumir compromisos a largo plazo. He aqu\u00ed, pues, la caracter\u00edstica sobresaliente de ser joven: \u00a1la asunci\u00f3n de compromisos y de responsabilidades!<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Tales compromisos pueden tomar la forma de relaciones \u00edntimas y duraderas que permiten una profunda reciprocidad, que tambi\u00e9n conducen a la aceptaci\u00f3n de ciertos sacrificios para cumplir con los compromisos que tales relaciones requieren. Es el caso del engagement o de las amistades m\u00e1s aut\u00e9nticas. Pero cuando esto no sucede, hay dos consecuencias: aislamiento e incertidumbre y confusi\u00f3n en la toma de decisiones.<\/p>\n\n\n\n
Aislamiento <\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Cuando estas relaciones \u00edntimas no llegan a buen t\u00e9rmino, el joven puede experimentar una fuerte sensaci\u00f3n de aislamiento que va acompa\u00f1ada de sentimientos de angustia y una sensaci\u00f3n de insuficiencia. El aislamiento que puede resultar de no encontrar una persona con quien compartir un tramo del viaje tambi\u00e9n puede dar lugar a la inseguridad, a un sentimiento de inferioridad y a hacerse la terrible pregunta sobre la propia idoneidad para vivir. El joven puede llegar a preguntarse si hay algo malo en \u00e9l, algo inaceptable o incorrecto. Tambi\u00e9n podr\u00eda conducir a una profunda crisis ligada al sentido de su propia existencia, sin encontrar un prop\u00f3sito y una direcci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
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A muchos j\u00f3venes de hoy les resulta muy dif\u00edcil determinar su lugar en el mundo; algunos no se sienten a la altura de las expectativas de la sociedad, no est\u00e1n seguros de cu\u00e1les son sus verdaderas habilidades, luchan por reconocer sus deseos o esperan a que alguien de afuera les muestre un camino y \u201cm\u00e1gicamente\u201d todo se resolver\u00e1. <\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Si la pregunta sobre las propias elecciones tuviera un manual de instrucciones, creemos que muchos j\u00f3venes lo consultar\u00edan, ya que determinarse a s\u00ed mismo es la tarea m\u00e1s dif\u00edcil a la que est\u00e1n llamados a su edad.<\/p>\n\n\n\n
Incertidumbre y confusi\u00f3n en la toma de decisiones <\/strong><\/h2>\n\n\n\n
En el momento de la elecci\u00f3n, el joven puede encontrarse en una gran dificultad y tomar decisiones apresuradas o, por el contrario, posponerlas indefinidamente, llegando, parad\u00f3jicamente, a evitar constantemente elegir.<\/p>\n\n\n\n
Pero pregunt\u00e9monos: \u00bfqu\u00e9 impide a un joven elegir? \u00bfQu\u00e9 dificulta este proceso?<\/p>\n\n\n\n
Es posible que tenga en su cabeza la idea de que hay una soluci\u00f3n perfecta a su pregunta: por lo tanto, tiene un miedo enorme de cometer un error, interpretando el error como una condena o un destino de infelicidad perpetua. Puede llegar a rumiar un tema continuamente, procrastinando la decisi\u00f3n: esto conduce a un aumento del estado de ansiedad que ralentiza a\u00fan m\u00e1s la capacidad de tomar decisiones. <\/p>\n\n\n\n
Por supuesto, toda decisi\u00f3n trae consigo la renuncia a alguna posibilidad; Sin embargo, el camino de la autodeterminaci\u00f3n es convincente y est\u00e1 lleno de sorpresas.<\/p>\n\n\n\n
La determinaci\u00f3n es posible cuando, junto a la dimensi\u00f3n de la inteligencia humana que permite al joven investigar, conocer, cuestionarse, tambi\u00e9n se educa otra caracter\u00edstica de la persona: la voluntad. <\/p>\n\n\n\n
Voluntad y libertad: una combinaci\u00f3n ganadora <\/h2>\n\n\n\n
Se manifiesta en la libertad de decidir qu\u00e9 es bueno hacer en respuesta a los acontecimientos que la vida pone ante cada uno. La voluntad es un elemento ontol\u00f3gico de la persona, es decir, es una caracter\u00edstica fundamental de la persona.<\/p>\n\n\n\n
Aunque est\u00e1 presente desde el nacimiento, la voluntad es un elemento de la persona que se desarrolla a trav\u00e9s del buen ejercicio y en estrecha uni\u00f3n con la conciencia. A veces, el proceso de toma de decisiones se ve obstaculizado por una mala libertad: si las generaciones anteriores corr\u00edan el riesgo de definirse sin muchas opciones, porque las oportunidades se reduc\u00edan, ahora las opciones de elecci\u00f3n han aumentado dr\u00e1sticamente (el curso de estudio, la profesi\u00f3n, la orientaci\u00f3n sexual, la pareja, el hogar…), pero no se han desarrollado las habilidades adecuadas para evaluarlas y juzgarlas como buenas.<\/p>\n\n\n\n
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Esto sucede porque vivimos la libertad s\u00f3lo como algo que nos libera de las ataduras: aspiramos a liberarnos de horarios, obligaciones, compromisos, responsabilidades estrictas; sin embargo, es evidente que una \u201clibertad de\u201d es ilusoria porque, tan pronto como uno se libera de una restricci\u00f3n, pronto se asomar\u00e1 otra. <\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Por otro lado, la libertad que conduce a la realizaci\u00f3n personal y a la determinaci\u00f3n es una libertad orientada a objetivos, que es el don de s\u00ed mismo. La matriz, por lo tanto, de una dificultad generalizada para determinarse a s\u00ed mismo se encuentra en el individualismo que empuja a buscar la plena realizaci\u00f3n de la propia persona siguiendo una l\u00f3gica de satisfacci\u00f3n, realizaci\u00f3n, bienestar ego\u00edsta, es decir, centrada en el ego. <\/p>\n\n\n\n
Una educaci\u00f3n que acompa\u00f1a al ni\u00f1o a conocer el valor de s\u00ed mismo sienta las bases para la construcci\u00f3n de un joven que, consciente de sus verdaderas capacidades, sepa orientarse y gastar libremente por los dem\u00e1s, encontrando all\u00ed su plena determinaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Por Ezio Aceti \u2013 Psic\u00f3logo<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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