Por. Ezio Aceti<\/p>\n\n\n\n
Para completar, al menos en parte, las diversas etapas de desarrollo del ni\u00f1o en la escuela primaria, abordaremos en este segundo art\u00edculo, el crecimiento social del ni\u00f1o, y en particular: <\/p>\n\n\n\n
\u2022 Reglas y vida con los dem\u00e1s <\/p>\n\n\n\n
\u2022 El deporte y el grupo <\/p>\n\n\n\n
Reglas y vida con los dem\u00e1s <\/strong><\/p>\n\n\n\n Hemos visto que el desarrollo cognitivo evoluciona muy r\u00e1pidamente y el ni\u00f1o llega a conocer el mundo con sus reglas, normas, descubrimientos cient\u00edficos, oportunidades. Es una verdadera explosi\u00f3n de informaci\u00f3n que se domina y que sirve para adentrarse en las situaciones m\u00e1s variadas y entenderlas en sus complejidades. <\/p>\n\n\n\n Pero nos preguntamos: \u00bfC\u00f3mo viven los ni\u00f1os las reglas a esta edad? \u00bfPueden entenderlos en su esencia? <\/strong><\/p>\n\n\n\n La edad de 6-8 a\u00f1os es de gran expansi\u00f3n intelectual, de comprensi\u00f3n del mundo, sus reglas, por lo tanto, puede suceder que ni\u00f1as y ni\u00f1os, en una especie de anticipaci\u00f3n de la adolescencia, impugnen las reglas establecidas y seguidas por sus padres. Esta es una estrategia que utilizan para entender si las reglas son realmente importantes y no arbitrarias y si los padres son consistentes y est\u00e1n decididos a hacerlas cumplir. Cuando las reglas son apropiadas para la edad y los adultos son consistentes en exigir el cumplimiento, los ni\u00f1os a veces pueden protestar, desobedecer, pero luego llegar a comprender que las reglas no solo indican un camino, proporcionan una l\u00ednea de interpretaci\u00f3n del mundo, sino que tambi\u00e9n tienen el m\u00e9rito de protegerlos. <\/p>\n\n\n\n \u00bfCu\u00e1l es entonces la educaci\u00f3n correcta? <\/strong><\/p>\n\n\n\n El nombre de la educaci\u00f3n a esta edad es \u201cacuerdo\u201d es la forma de contrato y concordancia, representan la forma de convivencia entre personas grandes, aut\u00f3nomas, capaces de decidir y mantener compromisos. S\u00ed, porque ahora el ni\u00f1o es potencialmente grande y una relaci\u00f3n respetuosa de su dignidad debe promover la autonom\u00eda que le permita llegar a serlo poco a poco. <\/p>\n\n\n\n Al igual que con los grandes, entonces ser\u00eda importante ponerse de acuerdo en todo y ayudarlo a mantener los acuerdos, a pesar de los esfuerzos y sacrificios que a veces conllevan. Desafortunadamente, tenemos que se\u00f1alar que, debido a la educaci\u00f3n que todav\u00eda es administrada casi en su totalidad por la figura materna y las maestras, el desarrollo de la autonom\u00eda a menudo se ve comprometido y ralentizado. <\/p>\n\n\n\n Para la madre, el ni\u00f1o sigue siendo demasiado \u201cparte de s\u00ed mismo\u201d y es muy dif\u00edcil considerarlo en su autonom\u00eda y libertad de pensamiento. Tanto es as\u00ed que la modalidad relacional todav\u00eda se caracteriza demasiado por la imposici\u00f3n, por \u201crendir cuentas\u201d de todo a la madre y, a menudo, hay una interferencia real en las actividades del ni\u00f1o. Todo esto se debe principalmente a la falta del padre que, a esta edad del ni\u00f1o, delega la educaci\u00f3n con demasiada frecuencia y casi exclusivamente, a la madre. Desafortunadamente, todav\u00eda tenemos que notar que educar sigue siendo una responsabilidad materna y esto resulta ser un serio impedimento. Si es cierto que los padres no son capaces hoy de educar como las madres, esto necesariamente tendr\u00e1 que ser superado. <\/p>\n\n\n\n Desde el nacimiento y los a\u00f1os de jard\u00edn de infantes, el ni\u00f1o todav\u00eda necesita a ambos padres, incluso si es principalmente la madre quien se encarga de proporcionar todos los cuidados necesarios; sin embargo, el ni\u00f1o necesita sobre todo al padre y es importante desvincularse de la madre para permanecer cada vez m\u00e1s en la realidad de forma independiente. La forma m\u00e1s importante de facilitar esta autonom\u00eda es la del apoyo. De hecho, es esencial que los ni\u00f1os sean capaces de creer en sus habilidades a pesar de los errores debidos a la inexperiencia y la inmadurez. <\/p>\n\n\n\n La consigna es, por lo tanto, apoyo, apoyo siempre. Es importante apoyarlos siempre, tanto cuando hacen las cosas correctas como cuando cometen errores. Debemos apoyarlos cuando les vaya bien, mostrando nuestra alegr\u00eda y gratitud por los resultados obtenidos. <\/p>\n\n\n\n Por supuesto, debemos apoyarlos incluso cuando los resultados son negativos, expresando nuestra decepci\u00f3n, pero alent\u00e1ndolos sobre la capacidad que tienen para comenzar de nuevo. El verdadero apoyo se manifiesta cuando confiamos en ellos y les ayudamos a organizar el tiempo de estudio, juego, etc., especialmente cuando les ayudamos a gobernar su escuela, involucr\u00e1ndolos en conversaciones con los maestros y apoy\u00e1ndolos siempre que surja alguna dificultad en la clase. Todo esto no nos impide amonestarles cuando no son sinceros o manifiestan conductas antisociales o acosadoras, ayud\u00e1ndoles a entender que la realidad es agotadora y que se puede gobernar sin dar lugar a manipulaciones y mentiras. <\/p>\n\n\n\n El deporte y el grupo <\/strong><\/p>\n\n\n\n Es extremadamente importante fomentar la inclusi\u00f3n de ni\u00f1as y ni\u00f1os en grupos deportivos que ayuden al desarrollo motor y social. El equipo de f\u00fatbol, como el voleibol o el baloncesto, ser\u00e1 el gimnasio en el que ejercitar aquellas habilidades sociales esenciales para la vida. Por lo tanto, la vida grupal es extremadamente importante para la adquisici\u00f3n de las reglas que favorecer\u00e1n la comunicaci\u00f3n emp\u00e1tica \u00fatil para ayudar a los ni\u00f1os a \u201cponerse en el lugar del otro\u201d. A esta edad, especialmente en las relaciones de primer grupo, es f\u00e1cil cometer errores y desanimarse por los errores cometidos a los dem\u00e1s y a s\u00ed mismos. A veces los errores y equivocaciones pueden herir y alterar lo que se ha construido. <\/p>\n\n\n\n Es precisamente por esta raz\u00f3n que es de extrema importancia ense\u00f1ar y fomentar un valor fundamental para los seres humanos: la tolerancia. De hecho, tolerar ayuda a comprender que todo puede ser modificado, excusado, construido siempre que tengamos en cuenta que estar\u00e1 mal y que nuestra fragilidad saldr\u00e1 a la superficie: por lo tanto, es necesario ayudar al ni\u00f1o a aceptarse tal como es. <\/p>\n\n\n\n La atracci\u00f3n que a esta edad muchos ni\u00f1os tienen como modelos los Superh\u00e9roes que representan el deseo de no equivocarse, de ser una persona que siempre gana, como un deseo profundo de hacerlo siempre bien. Pero sabemos que el ni\u00f1o que quiere crecer no es un superh\u00e9roe que nunca comete errores, sino que es un ser humano fr\u00e1gil que puede mejorar con voluntad y compromiso. <\/p>\n\n\n\n Entonces sabemos que la voluntad y el compromiso sin tolerancia hacia los propios errores favorece el narcisismo y la eficiencia como valor fundacional de la existencia. <\/p>\n\n\n\n Perdonarse a uno mismo y a los dem\u00e1s es la base para un crecimiento sano y armonioso porque promueve la igualdad y la convivencia.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Por. Ezio Aceti Para completar, al menos en parte, las diversas etapas de desarrollo del ni\u00f1o en la escuela primaria, abordaremos en este segundo art\u00edculo, el crecimiento social del ni\u00f1o, y en particular: \u2022 Reglas y vida con los dem\u00e1s \u2022 El deporte y el grupo Reglas y vida con los dem\u00e1s Hemos visto que el desarrollo cognitivo evoluciona muy r\u00e1pidamente y el ni\u00f1o llega … Continue reading El ni\u00f1o en la escuela primaria\u00a0<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2218,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[62,138],"tags":[],"class_list":["post-2217","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-familia","category-familias-nuevas-dialogos-en-la-cultura"],"wpmagazine_modules_lite_featured_media_urls":{"thumbnail":["https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Fotos-Sitio-web-150x150.jpg",150,150,true],"cvmm-medium":["https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Fotos-Sitio-web-300x300.jpg",300,300,true],"cvmm-medium-plus":["https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Fotos-Sitio-web-305x207.jpg",305,207,true],"cvmm-portrait":["https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Fotos-Sitio-web-400x600.jpg",400,600,true],"cvmm-medium-square":["https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Fotos-Sitio-web-600x600.jpg",600,600,true],"cvmm-large":["https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Fotos-Sitio-web-1024x720.jpg",1024,720,true],"cvmm-small":["https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Fotos-Sitio-web-130x95.jpg",130,95,true],"full":["https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Fotos-Sitio-web.jpg",1280,720,false]},"categories_names":{"62":{"name":"Familia","link":"https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/inicio\/category\/familia\/"},"138":{"name":"Familias Nuevas","link":"https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/inicio\/category\/dialogos-en-la-cultura\/familias-nuevas-dialogos-en-la-cultura\/"}},"tags_names":[],"comments_number":"0","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2217","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2217"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2217\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2221,"href":"https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2217\/revisions\/2221"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2218"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2217"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2217"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.focolaresciudadnueva.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2217"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}